Esta componente tem como principal objectivo proporcionar segurança e bem-estar, privilegiar a livre escolha e a brincadeira espontânea da criança. É um processo educativo informal, isto é, onde as crianças têm liberdade de escolha no que quer fazer. Assim, o tempo das actividades deve privilegiar o envolvimento e satisfação das crianças e não ter grande preocupação com um produto, uma aprendizagem.